BUSCA EL SILENCIO

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“EL SILENCIO PROVOCA ACTITUDES DE ESCUCHA Y DE DIÁLOGO ENTRE LOS PUEBLOS”

MOTIVACIÓN

“Vieron que era imposible y se pusieron a realizarlo” (A propósito de los primeros cristianos).  

“Dios es el silencio del cual proceden todos los sonidos” (Desierto de Las Batuecas)  

“Una palabra habló el Padre, que fue su Hijo, y estahablasiempre en eterno silencio, y en silencio ha de ser oída del alma” (San Juan de la Cruz).  

Dios es el alfarero de nuestra vida y actúa en el silencio.  

Pitágoras decía que “el inicio de la sabiduría es el silencio”, y Gandhi confesó que “su mayor arma era el silencio”.

Hemingway afirmaba que “el ser humano necesita dos años para aprender a hablar, y sesenta para aprender a callar”. Todas las religiones lo fomentan. ¿Será que el silencio es clave en la vida humana?  

Objetivo. Romper muros: la experiencia de la belleza del silencio es necesaria para nuestra vida.     

Tarea: Descubrir formas de escucha interior. Encontrar motivaciones para el silencio. “El que tiene un porqué profundo, soporta cualquier cómo”.   

  • El silencio siempre nos lleva a la escucha de Dios.
  • El silencio permite escuchar los sonidos de la vida.
  • El silencio es el maestro que nos lleva a la interioridad. “De nada vale que el entendimiento se adelante, si el corazón se queda atrás” (Baltasar Gracián).
  • El silencio lleva a la comunión con el otro, compromete con el mundo de hoy.
  • El silencio es la cuna del diálogo. La escucha implica silencio. Cualquier persona necesita momentos de silencio, tanto más largos cuanto más grandes son sus responsabilidades.
  • El silencio abre el corazón y la mente a la escucha de lo que es esencial y verdadero
  • En el silencio todos nos hermanamos porque todos vamos adentro y desde dentro todos nos entendemos, no hay barreras.  

Pedagogía: ¿Cómo dar espacio al silencio en nuestra vida? ¿Cómo apreciar el silencio? Importancia de las pausas (caña de bambú).

  • Sentir la respiración. “Inspirar, espirar, inspirar…
  • Programa para el día” (Buda). 
  • “Ir despacio hacia la fuente” (Principito).
  • Gustar la naturaleza, el arte. Cruzando despacio el paisaje.
  • Escuchar relatos vivos. 
  • Explorar búsquedas sospechosas.   

Ejemplos: Himno a la alegría de Beethoven. 

  • Silencio para afrontar las dificultades (escena de la película INVICTUS).
  • Testimonio de una niña: “Cuando estoy nerviosa, me voy a mi habitación, hago silencio y me calmo”.  
Es tarde
pero es nuestra hora.
Es tarde
pero es todo el tiempo
que tenemos a mano
para hacer futuro.
Es tarde
pero somos nosotros
esta hora tardía.
Es tarde
pero es madrugada
si insistimos un poco.
Pedro Casaldáliga, El tiempo y la espera  

Para compartir:

  • Retos que nos plantea esta propuesta.
  • Experiencias de silencio vividas.