«EL SILENCIO PROVOCA ACTITUDES DE ESCUCHA Y DE DIÁLOGO ENTRE LOS PUEBLOS»

MOTIVACIÓN

«Vieron que era imposible y se pusieron a realizarlo» (A propósito de los primeros cristianos).

«Dios es el silencio del cual proceden todos los sonidos» (Desierto de Las Batuecas)

«Una palabra habló el Padre, que fue su Hijo, y estahablasiempre en eterno silencio, y en silencio ha de ser oída del alma» (San Juan de la Cruz).

Dios es el alfarero de nuestra vida y actúa en el silencio.

Pitágoras decía que «el inicio de la sabiduría es el silencio», y Gandhi confesó que «su mayor arma era el silencio».

Hemingway afirmaba que «el ser humano necesita dos años para aprender a hablar, y sesenta para aprender a callar». Todas las religiones lo fomentan. ¿Será que el silencio es clave en la vida humana?

Objetivo. Romper muros: la experiencia de la belleza del silencio es necesaria para nuestra vida.

Tarea: Descubrir formas de escucha interior. Encontrar motivaciones para el silencio. «El que tiene un porqué profundo, soporta cualquier cómo».

  • El silencio siempre nos lleva a la escucha de Dios.
  • El silencio permite escuchar los sonidos de la vida.
  • El silencio es el maestro que nos lleva a la interioridad. «De nada vale que el entendimiento se adelante, si el corazón se queda atrás» (Baltasar Gracián).
  • El silencio lleva a la comunión con el otro, compromete con el mundo de hoy.
  • El silencio es la cuna del diálogo. La escucha implica silencio. Cualquier persona necesita momentos de silencio, tanto más largos cuanto más grandes son sus responsabilidades.
  • El silencio abre el corazón y la mente a la escucha de lo que es esencial y verdadero
  • En el silencio todos nos hermanamos porque todos vamos adentro y desde dentro todos nos entendemos, no hay barreras.

Pedagogía: ¿Cómo dar espacio al silencio en nuestra vida? ¿Cómo apreciar el silencio? Importancia de las pausas (caña de bambú).

  • Sentir la respiración. «Inspirar, espirar, inspirar…
  • Programa para el día» (Buda).
  • «Ir despacio hacia la fuente» (Principito).
  • Gustar la naturaleza, el arte. Cruzando despacio el paisaje.
  • Escuchar relatos vivos.
  • Explorar búsquedas sospechosas.

Ejemplos:Himno a la alegría de Beethoven.

  • Silencio para afrontar las dificultades (escena de la película INVICTUS).
  • Testimonio de una niña: «Cuando estoy nerviosa, me voy a mi habitación, hago silencio y me calmo».

Es tarde

pero es nuestra hora.

Es tarde

pero es todo el tiempo

que tenemos a mano

para hacer futuro.

Es tarde

pero somos nosotros

esta hora tardía.

Es tarde

pero es madrugada

si insistimos un poco.

Pedro Casaldáliga, El tiempo y la espera

Para compartir:

  • Retos que nos plantea esta propuesta.
  • Experiencias de silencio vividas.